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이 영상은 자녀가 스스로 공부하는 동기와 태도를 형성할 수 있도록 부모가 어떻게 질문하고 격려해야 하는지에 대해 다룹니다. 핵심 포인트는 자녀가 자신에게 의미 있는 목표를 설정하고 이해할 수 있도록 부모가 단순한 지시보다는 생각할 기회를 제공해야 한다는 것입니다.
요약
- 스스로 생각하게 하기: 자녀가 단순히 "공부해"라는 말로 동기 부여가 되기 어렵습니다. "왜 공부해야 하는지" 스스로 이해하고 설득할 수 있도록 부모가 질문을 통해 자녀의 생각을 자극해야 합니다.
- 결과보다는 과정에 집중: "다 읽었니?" 대신 "어디까지 읽었어?"와 같은 질문을 통해, 자녀가 책을 읽는 과정에 대해 생각하고 느낀 점을 이야기하도록 합니다. 이를 통해 자녀는 단순히 결과를 내기 위한 독서가 아니라, 내용을 이해하며 느끼게 됩니다.
- 긍정적인 언어와 표현 사용: "수고했다"는 표현보다는 "대견하다"는 표현을 사용하여, 자녀가 자신의 노력을 자랑스럽게 느끼게 합니다. 이는 자녀에게 긍정적인 자존감을 키워주는 데 도움이 됩니다.
- 필사의 중요성: 아이가 자신의 생각과 감정을 글로 표현할 수 있도록 필사를 권장하며, 부모의 지시보다는 아이 스스로 깨닫고 배울 수 있는 방법을 찾도록 돕습니다.
- 스스로 질문하도록 유도: 부모가 단순히 지식을 주입하기보다는 아이가 자신에게 "이 지식을 나에게 어떻게 적용할 수 있을까?"를 물어보도록 유도합니다.
부모가 사용하는 언어와 질문 방식에 따라 자녀의 사고력과 자율성이 자라날 수 있으며, 이를 통해 자녀는 스스로 동기 부여를 느끼고 공부에 열의를 가질 수 있습니다.
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